Skip to content
MathsEdu.gr
MathsEdu.gr

Cogito, ergo sum

  • ΑΡΧΙΚΗ
  • Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • 7. ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
  • Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • Θεωρία Β Γυμνασίου
    • 0. ΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • Α1. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ – ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ
    • Α2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • Α3. ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
    • Β1. ΕΜΒΑΔΑ –ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
    • Β2. ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑ
    • Β3. ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ
  • Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • Θεωρία Γ Γυμνασίου
    • Α1. ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
    • Α2. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ – ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ
    • Α3. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ
    • 4. ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
    • Β1. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
  • Α ΛΥΚΕΙΟΥ
    • 2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • 7. ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
    • ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ της Α ΛΥΚΕΙΟΥ
  • Β ΛΥΚΕΙΟΥ
    • ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ
  • Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
    • ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
  • Όροι χρήσης
MathsEdu.gr

Cogito, ergo sum

Α.7.4 Απαλοιφή παρενθέσεων

Posted on

Μεθοδολογία

Στις αριθμητικές παραστάσεις, συχνά συναντούμε περισσότερους του ενός αριθμούς που περικλείονται μέσα σε παρενθέσεις, και μπροστά από τις παρενθέσεις μπορεί να υπάρχουν τα σύμβολα + ή –. Η σωστή διαχείριση αυτών των παραστάσεων είναι σημαντική για να αποφύγουμε λάθη στους υπολογισμούς.

Αφαίρεση Παρενθέσεων με Πρόσημο + ή Χωρίς Πρόσημο

Όταν έχουμε μια παρένθεση μπροστά από την οποία υπάρχει το + (ή δεν υπάρχει καθόλου πρόσημο), μπορούμε να αφαιρέσουμε την παρένθεση χωρίς να αλλάξουμε τα πρόσημα των όρων μέσα σε αυτή. Απλά απαλείφουμε την παρένθεση και γράφουμε τους αριθμούς όπως είναι.

Παράδειγμα: (+5) + (-7) =+5-7=-2

Η πρώτη παρένθεση +5 έχει μπροστά της το + (παρόλο που δεν το βλέπουμε), το ίδιο και η δεύτερη. Μπορούμε λοιπόν να αφαιρέσουμε τις παρενθέσεις  χωρίς να αλλάξουμε τίποτα. 

Αφαίρεση Παρενθέσεων με Πρόσημο –

Όταν μια παρένθεση έχει μπροστά της το –, μπορούμε να την απαλείψουμε μαζί με το – και να γράψουμε τους όρους που περιέχει με αντίθετα πρόσημα. Αυτό σημαίνει ότι αν ο αριθμός μέσα στην παρένθεση είναι θετικός, γίνεται αρνητικός, και αντίστροφα.

Παράδειγμα: (+5) – (-7) =+5+7=12

Η πρώτη παρένθεση +5 έχει μπροστά της το + (παρόλο που δεν το βλέπουμε), όμως η δεύτερη έχει μπροστά το – . Μπορούμε λοιπόν να αφαιρέσουμε τις παρενθέσεις  αλλάζοντας το πρόσημο στο -7. 

 

Θα μπορούσαμε να εφαρμόσουμε τους παραπάνω κανόνες και σε πιο σύνθετες παραστάσεις. 

Παράδειγμα: Να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης (5 - 3 + 8) + (-4 + 6 - 2)
  • Βήμα 1: Απαλοιφή  παρενθέσεων
Όπως και πριν, η πρώτη παρένθεση  (5 - 3 + 8)  δεν έχει κάποιο πρόσημο μπροστά της, οπότε μπορούμε να την αφαιρέσουμε χωρίς να αλλάξουμε τα πρόσημα:

    \[5 - 3 + 8\]

Η δεύτερη παρένθεση  (-4 + 6 - 2)  έχει μπροστά της το +, επομένως αφαιρούμε και αυτή την παρένθεση χωρίς να αλλάξουμε τα πρόσημα:

    \[-4 + 6 - 2\]

Η παράσταση γίνεται:

    \[5 - 3 + 8 - 4 + 6 - 2\]

  • Βήμα 2: Ομαδοποίηση των θετικών και αρνητικών όρων
Ας ομαδοποιήσουμε τώρα τους θετικούς όρους μαζί και τους αρνητικούς όρους μαζί. Αυτό κάνει τους υπολογισμούς πιο γρήγορους  και αποτρέπει πιθανά λάθη από τη συνεχή εναλλαγή μεταξύ θετικών και αρνητικών όρων.
Η παράσταση γίνεται:

    \[5 + 8 + 6 -3 - 4 - 2\]

  • Βήμα 3: Υπολογισμός θετικών και αρνητικών όρων
Τώρα, υπολογίζουμε κάθε ομάδα χωριστά:
    • Θετικοί όροι: 5 + 8 + 6 = 19
    • Αρνητικοί όροι: -3 - 4 - 2 = -9
Η παράσταση γίνεται:

    \[19-9=10\]

Παράδειγμα: Να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης (5 + 2 - 7 + 1) - (2 - 6 - 2) - 1
  • Βήμα 1: Απαλοιφή  παρενθέσεων
Η πρώτη παρένθεση  (5 + 2 - 7 + 1)  δεν έχει πρόσημο μπροστά της (θεωρείται ότι έχει πρόσημο +), οπότε απλώς αφαιρούμε την παρένθεση χωρίς να αλλάξουμε τα πρόσημα των αριθμών μέσα σε αυτή:

    \[5 + 2 - 7 + 1\]

Η δεύτερη παρένθεση  (2 - 6 - 2)  έχει μπροστά της ένα -, οπότε όταν την αφαιρούμε, αλλάζουμε τα πρόσημα των όρων μέσα στην παρένθεση:

    \[-(2 - 6 - 2) = -2 + 6 + 2\]

Τώρα, η παράσταση γίνεται:

    \[5 + 2 - 7 + 1 - 2 + 6 + 2 - 1\]

  • Βήμα 2: Ομαδοποίηση των θετικών και αρνητικών όρων
Ομαδοποιούμε τους θετικούς και αρνητικούς όρους για να κάνουμε τους υπολογισμούς πιο οργανωμένα:
      • Θετικοί όροι: 5 + 2 + 1 + 6 + 2
      • Αρνητικοί όροι: -7 - 2 - 1
  • Βήμα 3: Υπολογισμός θετικών και αρνητικών όρων
    • Πρώτα υπολογίζουμε τους θετικούς όρους: 5 + 2 + 1 + 6 + 2 = 16
    • Στη συνέχεια, υπολογίζουμε τους αρνητικούς όρους:   -7 - 2 - 1 = -10
Η παράσταση γίνεται:

    \[16 -10 =6\]


Let’s Practise

Να υπολογίσετε την τιμή των παραστάσεων:

α. (3 + 5 - 7) + (-4 + 6 - 2)=

β. (8 - 3 + 2) - (5 - 4 + 7)=

γ. (-6 + 9 - 3) + (4 - 8 + 7)=

δ. (10 - 5 + 6) - (-3 + 2 - 7)=

ε.  (7 - 4 + 8) + (-5 + 3 - 9) - (2 - 6 + 4)=

στ. (-8 + 5 - 3) - (6 - 2 + 9) + (-7 + 4 - 1)=

ζ. (12 - 5 + 9) - (8 - 3 + 6) + (-4 + 2 - 7)=

η. (5 + 3 - 2) - (-4 + 8 - 7) + (6 - 9 + 1)=

7. ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

Πλοήγηση άρθρων

Previous post
Next post

Related Posts

Α.7.4. Αφαίρεση ρητών αριθμών

Posted on

Εισαγωγή: Ξανασυστήνοντας μια Γνώριμη Πράξη Θυμάστε την αφαίρεση; Είναι από τις πρώτες μαθηματικές πράξεις που μαθαίνουμε στο δημοτικό. Φαίνεται τόσο απλή, τόσο θεμελιώδης: παίρνεις κάτι από κάτι άλλο και βρίσκεις τι μένει. 5 μήλα μείον 2 μήλα, ίσον 3 μήλα. Τι πιο απλό; Για τους περισσότερους από εμάς, η ιστορία…

Read More

Α.7.3. Πρόσθεση ρητών αριθμών

Posted on

Μεθοδολογία Η χρήση της αριθμογραμμής είναι ένα πολύ καλό εργαλείο για να κατανοήσετε την πρόσθεση ρητών αριθμών. Στην αριθμογραμμή, ξεκινάμε πάντα από το 0 και μετακινούμαστε δεξιά ή αριστερά ανάλογα με τον αριθμό που προσθέτουμε. Αναλυτικότερα: •Αν προσθέτουμε θετικό αριθμό, μετακινούμαστε προς τα δεξιά. •Αν προσθέτουμε αρνητικό αριθμό, μετακινούμαστε προς…

Read More

Α.7.6 Παραστάσεις ρητών αριθμών

Posted on

Σημειώσεις Θεωρίας Οι πράξεις στα μαθηματικά εκτελούνται με συγκεκριμένη σειρά. Αυτή η σειρά προτεραιότητας ονομάζεται κανόνες προτεραιότητας πράξεων. Οι βασικοί κανόνες είναι οι εξής: Δυνάμεις: Πρώτα εκτελούνται οι πράξεις των δυνάμεων (αν υπάρχουν). Πολλαπλασιασμός – Διαίρεση: Στη συνέχεια εκτελούνται οι πράξεις πολλαπλασιασμού και διαίρεσης, από αριστερά προς τα δεξιά. Πρόσθεση…

Read More

Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντησης

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

#Ανισώσεις (1) #ΑνισώσειςΑΒαθμού (1) #ΚοινέςΛύσεις (1) #ΛύσηΑνισώσεων (1) #Μαθηματικά (1) #ΜαθηματικάΓυμνασίου (1) #ΜαθηματικάΛυκείου (1) #ΠραγματικοίΑριθμοί (1) #ΣύστημαΑνισώσεων (1)

©2026 MathsEdu.gr | WordPress Theme by SuperbThemes