Skip to content
MathsEdu.gr
MathsEdu.gr

Cogito, ergo sum

  • ΑΡΧΙΚΗ
  • Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • ΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • 7. ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
  • Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • Θεωρία Β Γυμνασίου
    • 0. ΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • Α1. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ – ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ
    • Α2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • Α3. ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
    • Β1. ΕΜΒΑΔΑ –ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
    • Β2. ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑ
    • Β3. ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ
  • Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • Θεωρία Γ Γυμνασίου
    • Α1. ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
    • Α2. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ – ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ
    • Α3. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ
    • 4. ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
    • Β1. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
  • Α ΛΥΚΕΙΟΥ
    • 2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • 7. ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
    • ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ της Α ΛΥΚΕΙΟΥ
  • Β ΛΥΚΕΙΟΥ
    • ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ
  • Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
    • ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
  • Όροι χρήσης
MathsEdu.gr

Cogito, ergo sum

1.3 Πολυώνυμα – Πρόσθεση και αφαίρεση πολυωνύμων.

Posted on

Μπορούμε να προσθέτουμε ή να αφαιρούμε πολυώνυμα χρησιμοποιώντας τις γνωστές ιδιότητες των πραγματικών αριθμών. Αν σε ένα πολυώνυμο υπάρχουν όμοια μονώνυμα, ή όπως λέμε όμοιοι όροι, τότε μπορούμε να τους αντικαταστήσουμε με το άθροισμά τους. Αυτή η διαδικασία λέγεται  αναγωγή των όμοιων όρων.

Av A(x) = 2x^3 - x^2 + x - 4, B(x) = -3x^3 + 5x - 2 και \Gamma(x) = 4x^2 - 3x + 8, να βρείτε τα πολυώνυμα:

α) A(x) - B(x)

β) A(x) + \Gamma(x)

γ) \Gamma(x) - \left[A(x) + B(x)\right]

 

α) Για το α’ ερώτημα έχουμε:

  • Βήμα 1:  Αντικατάσταση των πολυωνύμων.

    \[A(x) - B(x) = \left( 2x^3 - x^2 + x - 4 \right) - \left( -3x^3 + 5x - 2 \right)\]

  • Βήμα 2: Απαλοιφή παρενθέσεων

    \[A(x) - B(x) = 2x^3 - x^2 + x - 4 + 3x^3 - 5x + 2\]

  •  Βήμα 3:  Αναγωγή όμοιων όρων

    \[A(x) - B(x) = (2x^3 + 3x^3) + (-x^2) + (x - 5x) + (-4 + 2)\]

    \[A(x) - B(x) = 5x^3 - x^2 - 4x - 2\]

Άρα, το αποτέλεσμα είναι: A(x) - B(x) = 5x^3 - x^2 - 4x - 2

 

β) Για το β’ ερώτημα έχουμε:

  • Βήμα 1: Αντικατάσταση των πολυωνύμων.

    \[A(x) + \Gamma(x) = \left( 2x^3 - x^2 + x - 4 \right) + \left( 4x^2 - 3x + 8 \right)\]

  • Βήμα 2: Απαλοιφή παρενθέσεων.

    \[A(x) + \Gamma(x) = 2x^3 - x^2 + x - 4 + 4x^2 - 3x + 8\]

  • Βήμα 3: Αναγωγή όμοιων όρων.

    \[A(x) + \Gamma(x) = 2x^3 + (-x^2 + 4x^2) + (x - 3x) + (-4 + 8)\]

    \[A(x) + \Gamma(x) = 2x^3 + 3x^2 - 2x + 4\]

Άρα, το αποτέλεσμα είναι:

    \[A(x) + \Gamma(x) = 2x^3 + 3x^2 - 2x + 4.\]

 

γ) Για το γ’ ερώτημα έχουμε:

  • Βήμα 1: Αντικατάσταση των πολυωνύμων.

        \[\Gamma(x) - \left[A(x) + B(x)\right] = \left( 4x^2 - 3x + 8 \right) - \left( \left( 2x^3 - x^2 + x - 4 \right) + \left( -3x^3 + 5x - 2 \right) \right)\]

  • Βήμα 2: Ας βρούμε πρώτα το A(x) + B(x) .

        \[A(x) + B(x) = \left( 2x^3 - x^2 + x - 4 \right) + \left( -3x^3 + 5x - 2 \right)\]

    • Απαλοιφή παρενθέσεων:

          \[A(x) + B(x) = 2x^3 - x^2 + x - 4 - 3x^3 + 5x - 2\]

    • Αναγωγή όμοιων όρων:

          \[A(x) + B(x) = (2x^3 - 3x^3) + (-x^2) + (x + 5x) + (-4 - 2)\]

          \[A(x) + B(x) = -x^3 - x^2 + 6x - 6\]

  • Βήμα 3: Αντικατάσταση στο αρχικό.

        \[\Gamma(x) - \left[A(x) + B(x)\right] = \left( 4x^2 - 3x + 8 \right) - \left( -x^3 - x^2 + 6x - 6 \right)\]

  • Βήμα 4: Απαλοιφή παρενθέσεων.

        \[\Gamma(x) - \left[A(x) + B(x)\right] = 4x^2 - 3x + 8 + x^3 + x^2 - 6x + 6\]

  • Βήμα 5: Αναγωγή όμοιων όρων

    \[\Gamma(x) - \left[A(x) + B(x)\right] = x^3 + (4x^2 + x^2) + (-3x - 6x) + (8 + 6)\]

    \[\Gamma(x) - \left[A(x) + B(x)\right] = x^3 + 5x^2 - 9x + 14\]

Άρα, το αποτέλεσμα είναι:

    \[\Gamma(x) - \left[A(x) + B(x)\right] = x^3 + 5x^2 - 9x + 14.\]


Άσκηση 1

Δίνεται το πολυώνυμο:

    \[P(x) = (6x^2 - 2x + 1) + (-4x^2 + 3x - 5) - (x^2 - x + 2)\]

και το πολυώνυμο

    \[Q(x) = \alpha x^2 + \beta x + \gamma\]

Να βρείτε τις τιμές των \alpha, \beta, \gamma ώστε τα πολυώνυμα P(x) και Q(x)   να είναι ίσα.

Άσκηση 2

Δίνεται το πολυώνυμο:

    \[P(x) = (3x^2 + x - 4) - (2x^2 - 3x + 1) + (5x^2 + 2x)\]

και το πολυώνυμο

    \[Q(x) = (\alpha-2) x^2 + 2\beta x + \gamma.\]

Να βρείτε τις τιμές των \alpha, \beta, \gamma ώστε τα πολυώνυμα P(x) και Q(x)   να είναι ίσα.

Α1. ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Πλοήγηση άρθρων

Previous post
Next post

Related Posts

1.5 Τετράγωνο διαφοράς

Posted on

Ενότητα σχολικού βιβλίου: 1.5 Ταυτότητες Η επόμενη αξιοσημείωτη ταυτότητα που θα δούμε είναι το τετράγωνο διαφοράς.  Άσκηση 1 Να βρείτε τα αναπτύγματα: \((\beta – 2)^2\) \((2x -5)^2\) \((3- 2y)^2\) \((5x -2y)^2\) \((3\alpha – 2\beta)^2\) \((\alpha^2 -2)^2\) \((y^2 – x^3)^2\) \((\sqrt{2x} – \sqrt{2})^2\) \((\sqrt{3} – x)^2\) \((2x^2 – \sqrt{x})^2\) \((\alpha^2 –…

Read More

1.5 Τι είναι ταυτότητα;

Posted on

Ενότητα σχολικού βιβλίου: 1.5 Ταυτότητες Η έννοια της ταυτότητας στα μαθηματικά είναι θεμελιώδης, καθώς καθορίζει ισότητες που ισχύουν για όλες τις τιμές των μεταβλητών. Στο άρθρο αυτό, θα εξετάσουμε τι είναι η μαθηματική ταυτότητα και θα αναλύσουμε παραδείγματα για την κατανόηση της. Στην Άλγεβρα, συναντάμε ισότητες που περιέχουν μεταβλητές και…

Read More

1.6 Παραγοντοποίηση – Επίλυση εξισώσεων

Posted on
Read More

Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντησης

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

#Ανισώσεις (1) #ΑνισώσειςΑΒαθμού (1) #ΚοινέςΛύσεις (1) #ΛύσηΑνισώσεων (1) #Μαθηματικά (1) #ΜαθηματικάΓυμνασίου (1) #ΜαθηματικάΛυκείου (1) #ΠραγματικοίΑριθμοί (1) #ΣύστημαΑνισώσεων (1)

©2026 MathsEdu.gr | WordPress Theme by SuperbThemes