Skip to content
MathsEdu.gr
MathsEdu.gr

Cogito, ergo sum

  • ΑΡΧΙΚΗ
  • Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • 7. ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
  • Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • Θεωρία Β Γυμνασίου
    • 0. ΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • Α1. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ – ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ
    • Α2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • Α3. ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
    • Β1. ΕΜΒΑΔΑ –ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
    • Β2. ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑ
    • Β3. ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ
  • Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • Θεωρία Γ Γυμνασίου
    • Α1. ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
    • Α2. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ – ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ
    • Α3. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ
    • 4. ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
    • Β1. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
  • Α ΛΥΚΕΙΟΥ
    • 2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • 7. ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
    • ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ της Α ΛΥΚΕΙΟΥ
  • Β ΛΥΚΕΙΟΥ
    • ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ
  • Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
    • ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
  • Όροι χρήσης
MathsEdu.gr

Cogito, ergo sum

Α.7.1. Θετικοί και Αρνητικοί Αριθμοί (Ρητοί αριθμοί) – H ευθεία των ρητών – Τετμημένη σημείου

Posted on

Οι αριθμοί που γνωρίσαμε, μέχρι τώρα, οι φυσικοί, οι δεκαδικοί και οι κλασματικοί, μπορούν να εκφράσουν τα φυσικά μεγέθη, όχι όμως και όλες τις ανθρώπινες δραστηριότητες και καταστάσεις. 

Έχεις σκεφτεί ποτέ πως οι αριθμοί μπορούν να δείξουν όχι μόνο πόσα έχεις, αλλά και πόσα σου λείπουν;

Για παράδειγμα, σε ένα βιντεοπαιχνίδι, ο παίκτης σου χάνει -50 πόντους όταν πέσει σε παγίδα.

Έχεις σκεφτεί ότι οι αριθμοί δεν είναι πάντα “πάνω” και “φωτεινοί”. Μερικοί ζουν… στα υπόγεια!

Για παράδειγμα, ο ανελκυστήρας γράφει -2 όταν κατεβαίνεις στο υπόγειο.

Όλοι αυτοί οι αριθμοί έχουν κάτι κοινό: είναι μικρότεροι από το μηδέν!

Και αυτό αλλάζει εντελώς τον τρόπο που βλέπουμε τους αριθμούς. Δεν υπάρχουν μόνο οι “θετικοί” αριθμοί που μας έμαθαν ως τώρα (1, 2, 3…), αλλά και οι αρνητικοί.

📜 Ιστορική Ματιά: Η Γέννηση των Αρνητικών Αριθμών

Οι αρνητικοί αριθμοί εμφανίζονται για πρώτη φορά σε κινεζικά μαθηματικά γύρω στο 200 π.Χ., στο έργο «Μαθηματικά σε εννέα βιβλία». Εκεί, χρησιμοποιούνται για να εκφράσουν ελλείψεις ή χρέη, σε αντίθεση με τα θετικά που δηλώνουν κέρδη.

Στην Ευρωπαϊκή παράδοση, ο πρώτος που κάνει χρήση των αρνητικών αριθμών είναι ο Έλληνας μαθηματικός Διόφαντος, στην Αλεξάνδρεια (3ος αιώνας μ.Χ.). Στο έργο του «Αριθμητικά», αν και χρησιμοποιεί αρνητικούς αριθμούς σε ενδιάμεσους υπολογισμούς, θεωρεί ως αποδεκτές λύσεις μόνο τις θετικές.

  Θεωρία

❓Τι είναι το  πρόσημο;

Τα σύμβολα «+» και «-» λέγονται πρόσημα. Γράφονται πριν από τους αριθμούς και τους χαρακτηρίζουν, αντίστοιχα, ως θετικούς ή αρνητικούς. Δηλαδή,

− για αρνητικό

+ για θετικό

❓Ποιοι αριθμοί ονομάζονται θετικοί;

Θετικοί είναι οι αριθμοί που έχουν πρόσημο +, όπως:

+5,\quad +3,\quad +\dfrac{1}{2},\quad +7{,}8

Συνήθως, όταν δεν υπάρχει πρόσημο, εννοείται θετικός αριθμός.


❓Ποιοι αριθμοί ονομάζονται αρνητικοί;

Αρνητικοί είναι οι αριθμοί που έχουν πρόσημο –, όπως:

-2,\quad -\dfrac{3}{4},\quad -9{,}1

❓Τι είναι το μηδέν (0);

Το μηδέν δεν είναι ούτε θετικό, ούτε αρνητικό. Είναι το σημείο αναφοράς στον άξονα των αριθμών


❓Τι σημαίνει “ ομόσημοι” και “ετερόσημοι” αριθμοί;

  • Ομόσημοι: Έχουν το ίδιο πρόσημο (π.χ. οι αριθμοί +2 και +7, ή οι αριθμοί -5 και -3)
  • Ετερόσημοι: Έχουν διαφορετικό πρόσημο (π.χ. οι αριθμοί -6 και +2)


🧩  «Από το μέτρημα… στην κατανόηση του κόσμου»

Στην αρχή, οι αριθμοί μας βοηθούσαν να μετρήσουμε:

1 μήλο, 2 καρέκλες, 3 φίλους…

Ύστερα, θελήσαμε να μετρήσουμε λιγότερο από το ένα – και γεννήθηκαν τα κλάσματα και οι δεκαδικοί.

\dfrac{1}{2} σοκολάτα, \dfrac{1}{4} της πίτσας ή 0,3 λίτρα νερό.

Αργότερα, καταλάβαμε πως η ζωή δεν είναι μόνο “πόσα έχουμε”, αλλά και “πόσα μας λείπουν”. Έτσι εμφανίστηκαν οι αρνητικοί αριθμοί.

Οι αριθμοί αυτοί μάς βοηθούν να εκφράσουμε καταστάσεις όπως κρύο, βάθος, απώλεια ή χρέος.

Για παράδειγμα, όταν η θερμοκρασία πέφτει κάτω από το μηδέν, όπως στους -5^\circ C.

Κάθε φορά που συναντούσαμε μια νέα ανάγκη, γεννιόταν και μια νέα κατηγορία αριθμών.

Ήρθε η ώρα να βάλουμε όλους αυτούς τους αριθμούς σε ομάδες — σε σύνολα — για να δούμε τη μεγάλη εικόνα.

  Θεωρία

❓ Ποια είναι τα σύνολα των αριθμών;

1️⃣  Φυσικοί αριθμοί

Είναι οι αριθμοί που χρησιμοποιούμε όταν μετράμε αντικείμενα: 0,\ 1,\ 2,\ 3,\ 4,\ 5,\ \dots

2️⃣  Κλασματικοί αριθμοί

Δείχνουν μέρος ενός ολόκληρου.

🔹 Παραδείγματα:  \drac{1}{2},  \dfrac{2}{3}

3️⃣   Δεκαδικοί αριθμοί

Γράφονται με υποδιαστολή και δείχνουν πιο ακριβείς μετρήσεις.

🔹 Παραδείγματα: 1,5, \, 4,3, \, \1,62

 4️⃣ Ακέραιοι αριθμοί

Περιλαμβάνουν:

– τους φυσικούς αριθμούς (όπως το 0, 1, 2, 3…)

– και τους αρνητικούς αριθμούς (όπως το -1, -2, -3…)

5️⃣  Ρητοί αριθμοί

Είναι όλοι οι γνωστοί μας έως τώρα αριθμοί: φυσικοί, κλάσματα και δεκαδικοί μαζί με τους αντίστοιχους αρνητικούς αριθμούς.

❓Και τώρα μια απορία…

Αν το +3 σημαίνει 3 βήματα μπροστά, τότε το -3 τι σημαίνει;

  Θεωρία

❓Τι είναι ο άξονας των ρητών αριθμών;

Για να τοποθετούμε τους θετικούς και αρνητικούς αριθμούς, χρησιμοποιούμε μια ευθεία γραμμή που ονομάζεται άξονας των αριθμών ή αριθμογραμμή.

Στο κέντρο της τοποθετούμε το μηδέν (0).

  • Προς τα δεξιά σημειώνουμε τους θετικούς αριθμούς σε ίσες αποστάσεις: +1,\ +2,\ +3,\ +4,\ \dots
  • Προς τα αριστερά σημειώνουμε τους αρνητικούς αριθμούς, επίσης σε ίσες αποστάσεις: -1,\ -2,\ -3,\ -4,\ \dots

Αυτή η ευθεία περιλαμβάνει όλους τους ρητούς αριθμούς, δηλαδή:

– τους θετικούς,

– τους αρνητικούς,

– το μηδέν,

– και αριθμούς με υποδιαστολή ή κλάσμα, όπως:

+0{,}5,\quad -1{,}2,\quad \dfrac{3}{4},\quad -\dfrac{2}{5}

Εικόνα

Ο άξονας x’Οx περιλαμβάνει όλους τους ρητούς αριθμούς (αρνητικούς, θετικούς και το μηδέν).

❓Τι είναι η τετμημένη ενός σημείου;

Η τετμημένη ενός σημείου πάνω στην ευθεία είναι ο αριθμός που δείχνει τη θέση του.

Εικόνα

Το σημείο Α έχει τετμημένη 4 και το σημείο Β έχει τετμημένη -2.

Let’s Practise

Άσκηση 1

Να σχεδιάσετε στο τετράδιό σας τον άξονα των ρητών αριθμών με κατάλληλη κλίμακα και στη συνέχεια να τοποθετήσετε σε αυτόν τα σημεία:

Α, Β, Γ, Δ, Ε, Ζ, Η

ώστε να έχουν τις τετμημένες:

2, \, -2, \, 2,5, \, -0,5, \, \dfrac{1}{2}, \, -\dfrac{3}{2}, 4,1

αντίστοιχα.


✏️ Εργασία Δημιουργικής Φαντασίας με A.I.

Φαντάσου ότι οι θετικοί και αρνητικοί αριθμοί έχουν… ζωή!

  • Πού ζουν; Τσακώνονται; Συνεργάζονται;
  • Τι συμβαίνει όταν ο +5 συναντά τον -5;
  • Μπορεί το -2 να είναι γκρινιάρης, το +3 να μοιράζει σοκολάτες και το 0 να μην παίρνει ποτέ θέση;

🧠 Με τη βοήθεια A.I., γράψε μια μικρή φανταστική ιστορία όπου οι αριθμοί έχουν χαρακτήρα, σκοπό και αποστολή.

Η ιστορία να έχει χιούμορ, φαντασία αλλά να βασίζεται σε μαθηματικές έννοιες (όπως το πρόσημο, η αντίθεση, η τετμημένη, οι ρητοί αριθμοί κ.λπ.).

📌 Παράδοση: μικρό κείμενο ή κόμικ (100–150 λέξεις). Αν θες, μπορείς να προσθέσεις εικόνες φτιαγμένες με A.I.

7. ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

Πλοήγηση άρθρων

Previous post
Next post

Related Posts

Α.7.3. Πρόσθεση ρητών αριθμών

Posted on

Μεθοδολογία Η χρήση της αριθμογραμμής είναι ένα πολύ καλό εργαλείο για να κατανοήσετε την πρόσθεση ρητών αριθμών. Στην αριθμογραμμή, ξεκινάμε πάντα από το 0 και μετακινούμαστε δεξιά ή αριστερά ανάλογα με τον αριθμό που προσθέτουμε. Αναλυτικότερα: •Αν προσθέτουμε θετικό αριθμό, μετακινούμαστε προς τα δεξιά. •Αν προσθέτουμε αρνητικό αριθμό, μετακινούμαστε προς…

Read More

Α.7.6. Διαίρεση ρητών αριθμών

Posted on

Σημειώσεις Θεωρίας Η διαίρεση δύο ρητών αριθμών υπακούει συγκεκριμένους κανόνες που καθορίζουν το πρόσημο του πηλίκου. Αυτοί οι κανόνες για το πρόσημο της διαίρεσης είναι όμοιοι με τους κανόνες που ισχύουν στον πολλαπλασιασμό ρητών αριθμών. Δηλαδή Διαίρεση ρητών αριθμών (με ακέραιους αριθμούς) Για να διαιρέσουμε δύο ρητούς αριθμούς που είναι…

Read More

Α.7.4. Αφαίρεση ρητών αριθμών

Posted on

Εισαγωγή: Ξανασυστήνοντας μια Γνώριμη Πράξη Θυμάστε την αφαίρεση; Είναι από τις πρώτες μαθηματικές πράξεις που μαθαίνουμε στο δημοτικό. Φαίνεται τόσο απλή, τόσο θεμελιώδης: παίρνεις κάτι από κάτι άλλο και βρίσκεις τι μένει. 5 μήλα μείον 2 μήλα, ίσον 3 μήλα. Τι πιο απλό; Για τους περισσότερους από εμάς, η ιστορία…

Read More

Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντησης

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

#Ανισώσεις (1) #ΑνισώσειςΑΒαθμού (1) #ΚοινέςΛύσεις (1) #ΛύσηΑνισώσεων (1) #Μαθηματικά (1) #ΜαθηματικάΓυμνασίου (1) #ΜαθηματικάΛυκείου (1) #ΠραγματικοίΑριθμοί (1) #ΣύστημαΑνισώσεων (1)

©2025 MathsEdu.gr | WordPress Theme by SuperbThemes