Skip to content
MathsEdu.gr
MathsEdu.gr

Cogito, ergo sum

  • ΑΡΧΙΚΗ
  • Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • 7. ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
  • Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • Θεωρία Β Γυμνασίου
    • 0. ΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • Α1. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ – ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ
    • Α2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • Α3. ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
    • Β1. ΕΜΒΑΔΑ –ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
    • Β2. ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑ
    • Β3. ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ
  • Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
    • Θεωρία Γ Γυμνασίου
    • Α1. ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
    • Α2. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ – ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ
    • Α3. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ
    • 4. ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
    • Β1. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
  • Α ΛΥΚΕΙΟΥ
    • 2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
    • 7. ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
    • ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ της Α ΛΥΚΕΙΟΥ
  • Β ΛΥΚΕΙΟΥ
    • ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ
  • Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
    • ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
  • Όροι χρήσης
MathsEdu.gr

Cogito, ergo sum

1.2 Αναγωγή Ομοίων Όρων: Απλοποιώντας τις Αλγεβρικές Παραστάσεις

Posted on

Η αναγωγή ομοίων όρων είναι μια από τις βασικές διαδικασίες στα μαθηματικά που μας βοηθά να γράψαμε σε απλούστερη μορφή αλγεβρικές παραστάσεις.  Η αναγωγή των όμοιων όρων βασίζεται στην επιμεριστική ιδιότητα της άλγεβρας.

Η επιμεριστική ιδιότητα ορίζει ότι:

    \[(\alpha + \beta) \cdot \gamma = \alpha \cdot \gamma +\beta \cdot \gamma\]

  • Αυτό σημαίνει ότι όταν έχουμε έναν παράγοντα έξω από μια παρένθεση που περιέχει προσθέσεις ή αφαιρέσεις, μπορούμε να πολλαπλασιάσουμε τον παράγοντα με κάθε όρο μέσα στην παρένθεση και στη συνέχεια να προσθέσουμε τα αποτελέσματα.
  • Αντίστροφα, μπορούμε να αναγνωρίσουμε κοινούς όρους και να τους ομαδοποιήσουμε, κάνοντας τις παραστάσεις πιο απλές.

Παράδειγμα 1:

Ας εξετάσουμε την παρακάτω αλγεβρική παράσταση:

    \[7⋅\alpha+8⋅\alpha\]

Σε αυτήν την περίπτωση, οι δύο όροι έχουν τον ίδιο παράγοντα \alpha.

Χρησιμοποιώντας την επιμεριστική ιδιότητα, μπορούμε να γράψουμε:

    \[7⋅\alpha+8⋅\alpha= (7+8)\alpha =15\alpha\]

Παράδειγμα 2:

Ας δούμε μια άλλη παράσταση:

    \[x+4⋅x−2⋅x\]

Όλοι οι όροι περιέχουν τη μεταβλητή x. Μπορούμε λοιπόν να τους ομαδοποιήσουμε:

    \[(1 + 4 - 2) \cdot x =3⋅x\]

Όταν γράφουμε αλγεβρικές παραστάσεις, συνήθως δε βάζουμε το σύμβολο (·) του πολλαπλασιασμού μεταξύ των αριθμών και των μεταβλητών ή μεταξύ των μεταβλητών. Γράφουμε δηλαδή 3x αντί για 3\cdot x .

Παράδειγμα 3:

Ας δούμε την  παράσταση

    \[2(x - 1) + 3(2 - x)\]

η οποία περιέχει παρανθέσεις.

  • Απαλοιφή των παρενθέσεων (κάνοντας χρήση της επιμεριστικής)

    \[2(x - 1) + 3(2 - x) = 2x - 2 + 6 - 3x\]

  • Ομαδοποιούμε τους όμοιους όρους:

    \[2x - 3x  -2 + 6\]

  • Κάνουμε αναγωγή ομοίως όρων

    \[(2-3)x +4 =-x+4\]


Άσκηση 1

Να γράψετε με απλούστερο τρόπο τις παραστάσεις:

α. 4y + 7y

β.  5\beta - 2\beta + 9\beta

γ.  6\alpha + \alpha + 3\alpha - 2\alpha

δ. 8z + 12z - 5z

ε.  9x+ 3x+ x

Άσκηση 2

Να γράψετε με απλούστερο τρόπο τις παραστάσεις:

α. 5\alpha + 2\beta - 3\alpha + 4\beta

β.  3x + 4y - x + 2y

γ.  6\mu + \nu - 2\mu + 3\nu

δ.  2p + 3q - p + 5q - 2

ε. 4\alpha - 3x + \alpha + 2x + 1

Άσκηση 3

Να γράψετε με απλούστερο τρόπο τις παραστάσεις:

α.  (4\alpha + 7) + (\alpha - 3)

β. (2x + 8) - (3x - 5)

γ.  -(5y - 4) - (y + 6)

δ. (6\beta + 3) - (2\beta - 7)

ε.  -(3x - 2) + (x + 5)

Άσκηση 4

Να γράψετε με απλούστερο τρόπο τις παραστάσεις:

α.  2(\alpha - 3) + 4(5 - \alpha)

β.  3(x - 2) + 2(4 - x)

γ. 5(y + 1) + 3(2 - y)

δ.  -4(2\beta - 1) + 2(3 - 2\beta)

ε. -3(3x - 2) - 5(4 - x)

1. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ - ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ

Πλοήγηση άρθρων

Previous post
Next post

Related Posts

1.2 Αλγεβρικές παραστάσεις

Posted on

Οι αριθμητικές και αλγεβρικές παραστάσεις είναι βασικές έννοιες που συναντάμε στα μαθηματικά. Ας δούμε πιο αναλυτικά τι σημαίνουν και πώς σχετίζονται με τις πράξεις και τη γεωμετρία.  Αριθμητική ΠαράστασηΜια αριθμητική παράσταση είναι μια παράσταση που περιέχει αριθμούς και πράξεις μεταξύ τους. Για παράδειγμα, η παράσταση \[ 3 + 5 \times…

Read More

1.2 Επίλυση εξισώσεων α’ βαθμού – Μορφή x+α=β

Posted on

Παράδειγμα: Να λυθεί η εξίσωση     Επίλυση της Εξίσωσης  Για να λύσουμε την εξίσωση, πρέπει να απομονώσουμε το  στο πρώτο μέλος της εξίσωσης. Αυτό σημαίνει ότι θέλουμε να μετακινήσουμε το -4 στην άλλη πλευρά. Χωρίζουμε γνωστούς από αγνώστους. Προσθέτουμε το 4 και στα δύο μέλη της εξίσωσης. Αυτή γίνεται:…

Read More

1.4 Επίλυση προβλημάτων με τη χρήση εξισώσεων – Ασκήσεις με ποσοστά

Posted on
Read More

Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντησης

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

#Ανισώσεις (1) #ΑνισώσειςΑΒαθμού (1) #ΚοινέςΛύσεις (1) #ΛύσηΑνισώσεων (1) #Μαθηματικά (1) #ΜαθηματικάΓυμνασίου (1) #ΜαθηματικάΛυκείου (1) #ΠραγματικοίΑριθμοί (1) #ΣύστημαΑνισώσεων (1)

©2025 MathsEdu.gr | WordPress Theme by SuperbThemes